Más objetores a EpC ante tribunal de Estrasburgo

MADRID, 25 May. 10 / 03:18 am (ACI) - Diferentes objetores de distintas comunidades españolas presentarán en las próximas semanas ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos de Estrasburgo una nueva demanda contra la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC), presentada el pasado 19 de marzo por Profesionales por la Ética (PPE) y Alliance Defense Fund (ADF), entidad especializada en la defensa de los derechos fundamentales.

Según señala PPE, la demanda, que cuenta con la asistencia técnica del European Center for Law and Justice (ECLJ), "afecta a un centenar de niños cuyos padres han objetado a este conjunto de asignaturas; son familias de Andalucía, Castilla-La Mancha, Castilla-León, Comunidad Valenciana, Comunidad Foral de Navarra, Comunidad de Madrid y Región de Murcia".

El presidente de PPE y padre demandante en Estrasburgo, Jaime Urcelay, explicó que "la demanda fue admitida a trámite y en la actualidad siguen su curso procesal de acuerdo con lo establecido en el Reglamento de dicho Tribunal. Este ha manifestado interés en el conflicto de EpC y ha solicitado ya nuevos aportes documentales a los representantes de los demandantes".

"Tal como anunciamos en 2006, en los inicios de la oposición social a las asignaturas de EpC, desde Profesionales por la Ética manifestamos que, en la defensa de los derechos de los padres utilizaríamos todos los medios legítimos a nuestro alcance y que llegaríamos hasta donde fuera necesario, incluido el Tribunal de Derechos Humanos de Estrasburgo, siempre que hubiese padres que así lo deseasen", indicó.

"En virtud de este compromiso –agregó – se apoyó la presentación de la demanda en Estrasburgo y se mantienen abiertos un buen número de procesos ante los Tribunales Superiores de Justicia de Madrid y Valencia y, en vía de amparo, ante el Tribunal Constitucional".

Más información: prensa@profesionalesetica.org

Las sentencias dictadas por el TSJCYL eximen a los alumnos de cursar EpC

Los alumnos objetores de Castilla y León no van a entrar en clase. Ayer comparecieron ante los medios de comunicación representantes de las 10 plataformas de padres objetores a Educación para la Ciudadanía (EpC) de Castilla y León. El objetivo era analizar las sentencias dictadas el pasado miércoles por el Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León (TSJ CyL) reconociendo el derecho a la objeción de conciencia a EpC así como las consecuencias que de ellas se derivan. Redacción Familia - 26-09-09 (COPE).

En la comparecencia intervinieron Lourdes Ruano Espina, presidenta de la Plataforma Salamanca Educa en Libertad, quien afirmó que "las sentencias que acabamos de conocer confirman, efectivamente, que la materia escolar tiene una intensa carga ética, moral e ideológica y que incide en la privacidad e intimidad de los alumnos, por lo que reconocen el derecho a la objeción de conciencia de los padres, y establecen que los niños quedan exentos de cursar la materia sin que pueda tener consecuencias negativas para ello".

Ruano se congratuló por estas sentencias "que confirman que el conflicto creado por EpC no se zanjó con las sentencias del Tribunal Supremo, tal y como vienen demostrando los padres que siguen objetando, los alumnos que siguen sin entrar en clase y las plataformas de padres cuyo número sigue aumentando en toda España".

Por su parte, el abogado de la mayor parte de los alumnos objetores, Francisco José Ramos Vega, realizó una valoración jurídica de las sentencias. Estas, en opinión del letrado, "se apartan del fallo del Tribunal Supremo en materia de objeción a EpC porque entienden que, en la interpretación de los derechos fundamentales, es vinculante la jurisprudencia del Tribunal Constitucional y no la del Supremo". Asimismo, Ramos Vega recalcaba que las sentencias "destacan también que con EpC se ha incumplido el mandato del art. 27.3 de la Constitución, que obliga a los poderes públicos a garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones puesto que, en efecto, el desarrollo reglamentario de la asignatura, de sus contenido y criterios de evaluación, supone una extralimitación de los poderes públicos al imponer una determinada visión que no puede ser calificada de generalizado consenso moral".

Durante la rueda de prensa también tomó la palabra José Sanz Aguilar, portavoz de la plataforma Padres por la Libertad, quien señaló que "la incomprensión y las amenazas tanto de la Consejería de Educación como de los propios centros escolares hacían que algunos padres tuvieran dudas de cara al nuevo curso. Con estas oportunas sentencias, las familias objetoras han visto reforzada y respaldada su postura, e incluso se están presentando nuevas objeciones. Los alumnos objetores de Castilla y León no van a entrar en clase de EpC".

Finalmente, Marisa Pérez Toribio, presidenta de Soria Educa en Libertad, recordó que cuando el Tribunal Supremo dictó cuatro sentencias negando a los padres el derecho a objetar a EpC, la Junta de Castilla y León hizo extensivos los efectos de las sentencias a los objetores castellanoleoneses, a pesar de que las resoluciones del Supremo sólo afectaban a unos alumnos asturianos y andaluces. "Ahora", afirmó Pérez Toribio, "los padres objetores de Castilla y León esperan que estas sentencias se hagan también extensivas, de forma inmediata, a todos los objetores de la Comunidad, a los que la Junta ha dejado en situación de indefensión absoluta".

Pérez Toribio recordó que las asignaturas de EpC desarrolladas en los decretos autonómicos de Castilla y León reproducen los mismos contenidos, objetivos y criterios de evaluación de las asignaturas elaboradas por el Ministerio de Educación. Esta semejanza ha sido puesta de manifiesto por el TSJCYL en sentencias de abril y junio de 2009.

"Ahora el presidente Herrera asegura sentirse muy cerca de las familias objetoras. Pues bien: ahora tiene ocasión de demostrarlo prestando apoyos concretos a estos padres personalmente, sin delegar esa responsabilidad en el consejero de Educación y para ello lo primero que solicitamos a Juan Vicente Herrera es que reciba a los representantes de las plataformas de CyL, en quienes han confiado los padres afectados", concluyó Pérez Toribio.


PARA MÁS INFORMACIÓN:

Lourdes Ruano Espina (Salamanca Educa en Libertad), tel. 667 962 842
Inmaculada López Rodríguez (Segovia Educa en Libertad), tel. 618 043 181
Marisa Pérez Toribio (Soria Educa en Libertad) tel. 617 812 172
Mª del Pilar Blanco Prieto (Palencia Educa en Libertad), tel. 638 035 036
José Sanz Aguilar (Padres por la Libertad, de Valladolid) tel. 667 123 942
Pedro Megido Lahera (Zamora Educa en Libertad. 27punto3), tel. 649 558 185
Sixto Jiménez (Aranda Educa en Libertad), tel 687 117 996
Fernando de Navascués (Ávila Educa en Libertad), tel 607 598 752
Mª de los Angeles Peña (Burgos Educa en Libertad), tel. 661 608 758
Aurelio García Primo (León Educa en Libertad), tel. 626230634

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Un libro de EpC enseña a los niños a rascarse y sobarse mutuamente

Albacete, España - 24/09 (COPE) - Según denuncia la Confederación Católica de Padres de Alumnos(CONCAPA), Un libro de Educación de la Ciudadanía para alumnos de quinto de Primaria elaborado por “Tiempos Educativos”, asociación formada por 43 colegios albacetenses entre los que hay 9 centros concertados (algunos religiosos), ha sido examinado junto con las unidades didácticas de los profesores por CONCAPA-Albacete. Vistos sus contenidos, CONCAPA-Albacete asesorará a todo los padres que deseen llevar a los tribunales a los colegios que impartan algunos de ellos tal y como aconsejaba el Tribunal Supremo.

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El libro preconiza una ciudadanía de espaldas a la familia, que apenas es mencionada. De la obediencia a los padres nunca se habla a pesar de ser, como decía Marañon, “la virtud específica de la infancia”. Tampoco se reconoce a los padres una autoridad, de cara a que los niños les consulten o imiten sino que la relación es la inversa: los hijos reivindican sus derechos, su opinión, etc., frente a los padres: “Tengo derecho a tener derechos”, se titula una unidad de aprendizaje. Incluso publicita un teléfono 900 de atención a la infancia y adolescencia de Castilla-La Mancha que presta un servicio directo, confidencial e individual a los niños.

Visión laicista

La religión se presenta como un aspecto de la conducta o cultura susceptible de enfrentar o dividir y, a excepción de una cita de la Madre Teresa de Calcuta, no hay ninguna referencia a la civilización cristiana, aunque sí a la madre Naturaleza o Amnistía Internacional. Incluso en un calendario de efemérides, no existen fechas relacionadas con el cristianismo pero se habla del Día Mundial de la Tierra.

Juegos desinhibitorios

Algunos de los juegos que pueden elegir sus profesores y que tendrían que realizar estos niños de 10 años si quieren aprobar, pueden suponer una intromisión en la intimidad del alumno y su familia. En “Al loro” o “Lo que más me gusta” los niños tendrán que revelar aspectos de su vida personal a la clase o a su profesor y en “Frases incompletas” completarán frases facilitadas por el docente sobre situaciones y los sentimientos que les suscitan.

En algunos juegos se va más allá, por ejemplo en “Me pica aquí” un niño tiene que rascar a otro donde éste le dice que le pica. En “El lavacoches” uno hace de coche y otro lo soba simulando que lo lava. El libro explica que trata de fundamentar una autoestima positiva basada en la capacidad para asumir responsabilidades actuando sin inhibiciones.

Del manual se han editado más de 1.000 ejemplares subvencionados por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha aunque la asociación autora quiere ampliar la tirada a 1.500 para poder llegar a los alumnos de todos sus colegios asociados.

Esperan una sentencia favorable

En vista de que la Junta de Castilla-La Mancha se atribuyó competencias para intervenir en las emociones de los niños y evaluarlas en los tres decretos curriculares que desarrollan la LOE (uno por ciclo), 36 padres llegaron a tiempo de recurrir el último de ellos en el verano de 2008, concretamente el de Bachillerato. En su recurso estos padres argumentaron que las “competencias emocionales” que la Junta se autoconcedía en materia de educación vulneraban los derechos fundamentales a la integridad moral y a la intimidad de los niños y sus familias. El Tribunal Superior de Justicia de Castilla-la Mancha, que es quien entiende en primera instancia de los recursos por el procedimiento especial de Protección Jurisdiccional de los Derechos Fundamentales, todavía no se ha pronunciado.

“No nos cansaremos de alertar a la sociedad de que esta asignatura está configurada para adoctrinar a nuestros hijos, lo llaman “educar al ciudadano” pero en el bocadillo de materias positivas introducen formas de depurar a los niños que no piensen como ellos. Exigimos cordura a la Junta y a los Tribunales en este asunto: los padres somos los titulares de la educación moral de nuestros hijos, ser buen ciudadano no tiene que nada que ver con rascar o sobar al prójimo y la escuela debe ser un lugar donde hacer personas de provecho, no un gabinete psicológico ni un guantánamo para niños que piensan diferente. El Tribunal Supremo no lo ha querido ver así en su sentencia sobre la objeción de conciencia a esta asignatura, dice que denunciemos colegio por colegio, profesor por profesor, libro por libro, y es lo que haremos”- dice Cari Navarro, Presidenta de CONCAPA-Albacete

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Nota .- Central de Noticias (24 de set.) quizas para algunos les parecera que esta situacion es de tirarse los pelos por nada. Pero, si tomamos en consideracion en conjunto lo que enseña la Epc, si es para estar alerta. Por ejemplo veamos:

Ampliemos un poquito para leer mejor:

mas del contenido de los libros de Epc

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Pese a presiones y amenazas, objetores a EpC pasan de curso y se gradúan

Padres Objetores

MADRID, 22 Sep. 09 (ACI) - Venciendo las distintas amenazas y presiones que han recibido y reciben los padres y alumnos objetores a la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC), ya son varios los estudiantes de este grupo que han podido pasar de curso y graduarse obteniendo el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Profesionales por la Ética (PPE) ha dado a conocer una serie de casos en los que esto, afortunadamente, ha sucedido en distintos lugares como Madrid, Alicante, Valladolid, Barcelona, Galicia, entre otros.

Algunos casos

La hija de Carmen, una madre objetora de Castilla-La Mancha, había sacado un 10 en seis asignaturas, un 9 en otras 3 y un 1 en EpC. Ha pasado de curso sin mayor problema.

En Jaén, un alumno ha permanecido sin entrar en clase de EpC durante dos cursos escolares (3.º y 4.º de ESO). Ha obtenido el Graduado y, en palabras de su madre, "lo mejor ha sido tener las ideas claras desde el principio, a pesar de los problemas, y, al final, haber vencido".

En Madrid, Pepe, alumno de 4.º de ESO en un colegio privado, no ha entrado en clase de Educación Ético-Cívica en todo el curso. Se presentó al examen de junio pero lo dejó en blanco. Ha obtenido el título de ESO. Nuria, otra objetora madrileña, ha seguido un proceso similar; hoy es titulada en ESO sin haber entrado en clase ni haberse presentado al examen ni en junio ni en septiembre.

En Cataluña, Eva, una madre objetora, cuenta que su hija pasó de 3.º a 4.º de ESO con EpC suspensa. Este año piensa objetar a Educación Ético-Cívica.

En la Región de Murcia resulta llamativo lo sucedido a una alumna de un instituto público: la junta de evaluación pretendía denegarle el título y en cuanto su familia pidió el proyecto curricular del centro para comprobar los criterios de titulación, el centro rectificó su inicial decisión y reconoció que la alumna cumplía los requisitos exigidos para otorgarle el título.

Para Leonor Tamayo, coordinadora de la campaña de objeción a EpC de Profesionales por la Ética, "las objeciones a estas asignaturas van a proseguir. Si antes se objetaba a pesar de la infundada amenaza de que los alumnos objetores no podrían promocionar ni obtener ninguna titulación, este curso se objetará aún con más motivo".

Más información: prensa@profesionalesetica.org

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